Эльтеру никто не ответил и дверь оказалась не заперта, как обычно. Ученики никак нк отреагировали на появление опоздавшего, ибо в классе кроме них никого не было. Пара уже минут пятнадцать, как началась, а учителя всё не было, что не могло не удивить студентов - учитель всегда приходил вовремя. Впрочем, задержка со стороны учителя - лишние минуты отдыха между занятиями и студенты пользовались ими по полной, позволив себе расслабиться и поговорить о "делах"...
За дверью послышались голоса. Один из них принадлежал директору и главе Совета Виккан и студенты сразу замолкли и превратились в слух. Второй же голос был им не знаком.
-Это лишь временно, Лаарес. - Говорил директор. - Пока профессор не оправится.
-А что, больше магов не было поблизости? - Спросил его собеседник, которого он назвал Лааресом. Голос явно был человеческий. - В Самаизе среди маго куда ни плюнь - попадёшь в стихийника. Не говорите мне, что среди них нет магов огня.
-Не твоего уровня, увы. - Ответил директор и тут же продолжил, словно не хотел продолжать этот разговор. - Не буду тебя боле задерживать - ученики ждут.
Послышались удаляющиеся шаги директора и на несколько секунд повисла тишина. Затем дверь отворилась и, скидывая на ходу капюшон, в аудиторию вошёл человек лет двадцати пяти-двадцати шести, совершенно не обращая внимания на стоящего практически в проходе опоздавшего. Одет маг он был в красную робу. Именно робу, а не мантию, как принято в школе. На поясе у него висели книга и меч, впрочем эти атрибуты ничем не выделялись - многие учителя носили нечто подобное. Маг сел за стол учителя и открыл журнал. Быстро пробежавшись по списку глазами, он снова встал и повернулся к классу. Стояла тишина, которой позавидовало бы даже самое заброшенное кладбище.
-Моё имя - Айко Лаарес. - Сказал маг, заводя руки за спину. - Я неопределённое время буду заменять профессора Терлона, пока тот не оправится от ожогов. - Взял со стола журнал, он открыл его и снова пробежался пальцем по списку. - А сейчас, чтобы облегчить и вашу и мою участь, не хочет ли кто-нибудь просветить меня на счёт того, на чём вы сейчас остановились? - Вопрос повис в воздухе, и висел около минуты. Наконец магу это, видимо, надоело, и он остановился на строчке где-то в конце списка. - Значит этим желающим будет... Эльтер. Есть такой? - Наконец маг оторвался от списка и пробежался по аудитории в поисках этого Эльтера. Впрочем, чародей прекрасно знал, кого он вызвал, а вот если Эльтер когда и видел его, то только если мельком в замке...

Отредактировано Айко Лаарес (2009-07-08 20:11:47)

Как только студент закончил свой короткий ответ, маг глубокомысленно кивнул. Взяв левой рукой со стола учебник, он открыл пятьдесят третью страницу и взглянул на предоставленные там формулы Заклинание было до боли примитивным. Даже для второго курса. Да, Школа деградирует. Лаарес презрительно ухмыльнулся книге. Надо будет не забыть встретиться с эвтором этого... Шедевра. С таким подходом действительно никогда не появится магов действительно высокого уровня. Айко задумчиво провёл ладонью по короткой бороде не подбородке. По сути это было даже не заклинание, а простой знак, который маг рисовал в воздухе и мощность его целиком зависела от энергии, используемой при начертании. Впрочем, для этого заклинания требовалось превосходное знание знака на уровне, скорее, рефлекса, чем знаний, так как во время боя маг редко задумывается о том, сколько энергии нужно сложить в это заклинание - он просто чертит знак и смотрит на последствия. Но сейчас это заклинание используют, разве что, для освещения, контролируя силу знака и удерживая энергию в руке.
Книга громко хлопнула в руке чародея и отправилось на своё место на столе. Айко облокотился на учительский стол и скрестил руки на груди. С секунду он смотрел куда-то вниз, но затем снова посмотрел на Эльтера.
-Не будете ли вы так любезны продемонстрировать нам данное... - Маг на секунду запнулся, словно подбирая слова. Да и, действительно, назвать данный знак заклинанием язык поворачивался с трудом. - ...Заклинание. - Наконец выдавил он из себя. Нет, если он скажет, что практики данного... заклинания они не проводили... Лаарес нервно потёр переносицу. То я точно обращусь к первоисточнику... Да ещё и к профессору...

Позёр. Айко готов был рассмеяться, но удержался и лишь улыбнулся. Но зрительная память у него хорошая, да... Чародей снова удовлетворённо кивнул и убрал с лица улыбку.
-Неплохо. - Вынес вердикт маг. - Но на будущее совет - черти знак двумя пальцами. Так меньше шансов сделать ошибку. И советую учить заклинания - в бою редко предоставляется случай почитать учебник. А сейчас... - Маг, наконец, оторвал своё взгляд от Эльтера и снова оглядел класс. - Мы несколько отойдём от практики и перейдём к теории. Можешь садиться, Эльтер.
Маг отвернулся от класса и снова взял учебник. Полистав его в районе 50-х - 60-х страниц, маг положил книгу обратно на стол. Вернее даже бросил, как ненужную макулатуру. Чёрт... Думал он. И как так можно детей учить... Нельзя принудить изучать магию, иначе сила их будет не велика... Так, хорошо, значит будем по своему... Нет, я точно доберусь до этого автора...
-Приготовьте перья и чернила - придётся писать. - Обрадовал о студентов и тут же окончательно добил. - И писать придётся много. - Послышался шелест пергамента и перьев, который, правда, ту же стих. - И так, - Начал Лаарес. - Всем вам известно, что спектров магической энергии всего шесть: стихийные - четыре штуки, природы и тёмная. Используя какое-либо заклинание, например огня, мы используем энергию данного спектра, в нашем случае огня. Но в этом деле присутствуют определённые тонкости. Как, например, костёр не может гореть без воздуха и дров, так и мы для поддержания магии огня используем энергию огненного спектра в качестве дров, а роль воздуха играет энергия воздушного спектра. - Чародей подошёл к доске и мелом начертил подробную схему. - Советую вам зарисовать эту схему - всё это я буду спрашивать на следующем уроке. Естественно, мы сами не замечаем, как используем энергию других спектров - это происходит подсознательно, в то время как... - В то время как "что", Айко объяснить не успел - его прервал "звонок". Правда, звонок это был с натяжкой. То есть это был горн. Первая половина пары закончилась. - Ну что же, впереди вторая часть пары, так что не смею вас пока задерживать. Если возникнут вопросы, в течении перемены я буду здесь. Пока можете быть свободны.
Студенты, в большинстве своём, не замедлили покинуть аудиторию - как-никак перемена всего пятнадцать минут, а в душном классе проводить это время как-то не было желания. Сам же маг сел за стол и снова открыл журнал, на этот раз не чтобы выбрать кого-то из списка, но досканально понять, с кем ему придётся иметь дело...

Айко не ждал, что вопросов будет много. В конц концов он уже разочаровался в том, во что эта школа превратилась. Но его ждал вполне приятный сюрприз. Вопросы на него вывалились просто как из перевёрнутого ведра. пусть они все были из уст одного ученика, но это уже что-то и хоть кто-то проявляет интерес к предмету. Лаарес выслушал вопросы внимательно, хотя и не отрывал взгляда от журнала. Отвечать начал он так же, выждав секунд пять, после того, как прозвучал последний вопрос.
-Да, ты прав. Огонь - действительно атакующая стихия. Но так ведь написано в учебнике, не так ли? - Лаарес на мгновение взглянул на Эльтера, но затем снова направил свой взгляд в журнал. - Её можно использовать и для защиты, но наибольшую эффективность огонь приобретает в битве против ветра. Для превращений же огонь используют только существа, которые не могут использовать для этого другие спектры. Например - фениксы. А вот про духов вопрос действительно интересный. В то время, как основной элемент демонов - огонь, духи имеют другую природу... - Маг с хлопком закрыл журнал и положил его на стол перед собой. Он положил локти на стол и сложил пальцы в замок. на мгновение он задумался, то ли думая, действительно, зачем нужен огонь, то ли думая, как лучше это преподнести ученику. - Видишь ли, когда мы вызываем духов из мира мёртвых... - Пауза. Маг поднял глаза и посмотрел на Эльтера. - Им нужна какая-то цель... Вроде маяка для кораблей. Именно эту роль играет жаровня. Чаще всего их используется несколько, чтобы дух появился между ними, когда при одно жаровне дух может появиться где угодно в пределах десяти метров от жаровни. - Снова пауза. - Ты интересуешься именно огнём или просто прилежен в учёбе? - Спросил он, склонив голову чуть набок.

Да... Подумал Айко и задумчиво кивнул. Магия даёт могущество. Но Могущество это подобно обоюдоострому мечу. И чем раньше это поймут ученики, тем лучше для них. Прежде всего для них. А нам остаётся только разгребать последствия их... экспериментов. Маг уже хотел снова углубиться в чтение журнала, но ученик задал ещё один вопрос. И Айко снова пришлось отложить журнал. Очень даже интересный вопрос...
-Гм... - Хмыкнул маг, уставившись на мышь. - Если быть честным, то я не знаю. Данный вопрос следует задавать магам природы, каким я не являюсь. - Лаарес задумчиво провёл ладонью по подбородку. - Впрочем, я могу предположить, что твой зверёк почувствовал эту защиту. Я, в своё время, читал очень много трудов о живых существах и их взаимосвязи с магией и все учёные приходят к выводу, что животные куда лучше чувствуют магию, чем даже эльфы. Наверное, их ощущения магии близки к драконьим. Впрочем... - Чародей снова замолчал. - Часто ты проводишь с ним такие... эксперименты?

-Защитника из него не получится. - Лаарес отрицательно покачал головой и улыбнулся. - Или это будет дракон размером с мышь. Магия способна превратить одну вещь лишь в идентичную ему по размерам или различающуюся с исходником лишь незначительно. Не слушай всякие дурацкие сказки в которых небольшой камень превращают в замок. Второй вариант - иллюзия, но толку от неё не много. - Улыбка исчезла с лица мага. Лаарес поднялся со своего места. - Впрочем вернёмся к нашим... Грызунам. Врождённое восприятие к огню всегда встречается у существ, имеющих отношение к этому спектру. Так же я был свидетелем подобных феноменов среди эльфов и, реже, среди людей. Но среди других существ... - Чародей уставился куда-то в пустоту, как-будто сквозь Эльтера. - Не встречал ничего подобного. Шанс подобного, конечно, существует, но достаточно мал. В любом случае этот феномен ещё достаточно плохо изучен. А на счёт долгожительства и характера, то это вполне могут быть последствия его образа жизни и воспитания. Так же и... твоих экспериментов. - Айко посмотрел на мышонка, который, очевидно, не понимал сути разговора и невинно смотрел на хозяина с видом "это не обо мне". - То есть тут нужны подробные исследования.